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浅谈英语小班化教学形式

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班级人数的减少,只是"小班化"教学的一种浅表性反映."小班化"教学作为我国高中课堂教学的一种新的组织形式,是教学改革的新尝试,是教学实验的新探索,其实质应该是一种以生为本的个性化教育.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第31期|162|共1页
作者
吕秋华;
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作者单位

温州二中,浙江,温州,325000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小班化; 个性教; 以生为本;

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