首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >化学课堂有效教学的思考

化学课堂有效教学的思考

     

摘要

从学生的心理世界找到培养学生课堂习惯的思路.从实验和习题教学的改革想到学生思维能力的培养和学习情绪的调动.情境创设,引课学生进入学习状态.课堂评价的激励作用使课堂的积极状态延伸,目标确定.化学实验在是学课堂有效教学的重要手段.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号