'对作业中的错误'反思及解决策略

摘要

@@ 书面作业是老师与学生交流的无声平台,是老师了解与掌握学生的有效途径,是提高教学质量的重要手段.翻开学生的作业本,我们会为学生的进步而欣喜,会为学生作业的赏心悦目而陶醉,但也为部分学生的低级错误而感到无语,更为学生作业中的茫然而感到心情沉重.学生作业中的错误带给我们的有效资源是:及时地反思、整改我们的教与学,努力减少主客观因素对学生学习的干扰,指导学生有效解决问题的方法,努力引导学生自觉发现问题,正确解决问题.