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科学引导学生走出'题海'战术

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摘要

"题海"战术对小学生的身心健康危害很大.作为教育工作者,我们应该通过精备课、巧授课,打造曲艺课堂,优化组织教学,提高课堂教学质量,引导学生走出题海误区.从思想上和情感上培养激发学生的学习动力,帮助差生掌握学习方法和习惯.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第20期|142|共1页
作者
马正利;
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作者单位

焦作市东环路小学,河南,焦作,454002;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
引导; 激发; 提高; 兴趣;

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