构建快乐、自主、高效的信息技术课堂

摘要

想要吸引学生,唤醒学生学习的动力,就必须实行快乐、自主、高效的课堂,转变学生由被动的接受为主动学习,让学生在任务的驱动下自主学习,在由简到繁、由易到难、循序渐进地完成任务的过程中,培养分析同题、解决问题以及用计算机处理信息的能力.