信息技术课堂与“创客教育”融合实践研究

摘要

在当今世界信息技术快速发展,我国教育体制也形成了重大的变革。在创客教育走进课堂过程中,给初中信息技术教学提供了有效的依据。根据创客教育的特点,在教学方式,教学内容和教学理念方面进行塑造,能够激发学生的创新能力,形成在学生综合素质方面的提升。这对创客教育技术课堂教学模式的变革具有重要作用。