论高中数学教学中自主探究课堂的构建

摘要

随着新课程改革如火如荼地进行，传统的教学理念已经不适应高中数学课堂的需要，而作为高中学段最重要的科目之一的数学科目也多学生提出了更高的要求。如何提高学生学习数学的兴趣，促进思维能力的提高，这是新课改背景下数学老师应该关注的重要课题，也关系到学生素质教育的实现。笔者结合教学实践，从构建自主探究课堂这一途径入手，构建高效自主的课堂，促进学生自身素质的提高。