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写景的课文也能上出童话的趣味

     

摘要

《西湖》这篇课文层次清晰、词汇丰富、文笔通达流畅,是一篇优美的写景文章。但对于学生而言,这样遥山远水的风景让他们去凭空建造“空中楼阁”,真有点“纸上谈兵”的味道。怎样才能激发他们对从不曾谋面的风景名胜的学习热情和朗读兴致呢?

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