论绘画在小学语文背诵教学中的作用

摘要

背诵，自古以来就是我国语文教学中一个重要的教学手段。它在增强记忆力、理解力和增加知识储备方面的地位和作用是不可小觑的。但如果背诵的技巧与方法不当，那么极易使背诵这个积累的过程变得相当枯燥乏味，同时也会影响到语文本身的魅力。通过小学生形象思维能力占主导的特点，将绘画渗透到小学语文背诵教学中，既能使学生大量而清晰地占有语言材料，为将来驾驭语言文字做好铺垫，又增加语文学习的趣味性。