《素数和合数》教学片段实录及评析

摘要

一．创设情境，动手实践rn边操作多媒体课件边谈话导入rn师：大家能用同样的小正方形拼成长方形吗？生：（能）rn师：如果用两个正方形有几种拼法？生：（只有一种拼法）rn师：如果用3个正方形有几种拼法？生：（也只有一种拼法）rn师：如果用4个正方形有几种拼法？