初中历史教学中促进学生历史理解的几种方式

摘要

历史教学中的“理解”对初中学生来说是一个比较高的层次，但同时也是我们历史教学的一个重要目标，它对初中学生正确地看待社会、对待他人、认识自己都有着重要的作用。本文试图通过《洋务运动》这一单元的教学来探索、归纳在初中历史教学中实施的促进学生理解的几种方式，如师生共同制定启发性论题、师生共同确定单元理解目标、精心安排理解活动、对学生进行持续性评估等来加强和促进学生的历史理解力，提高他们对历史的理解程度，帮助他们健康地成长。