首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >浅谈初中数学课堂的高效提问策略

浅谈初中数学课堂的高效提问策略

     

摘要

提问是最古老的教学方法,也是师生最重要的交流方式之一,每一位教育者都有引导学生去“真正理解,达到课堂进行目标”的愿望。本文从提问的意义谈起,随后就高效的提问机制进行了探索。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号