浅探小学数学课堂教学中的自主探究策略

摘要

在数学课堂中，学生有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆，学生的学习活动应当是一个生动活泼，主动和富有个性的过程，因此我们在数学课堂中要给学生多留一点自主的空间。本文主要提出了提高小学数学自主探究性教学有效性的几项措施。