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贾晓华;
乌鲁木齐市第十三中学 新疆 乌鲁木齐 830000;
机译:制定入门性科学实验室学习目标以增强学生学习和教学一致性的过程
机译:小学生所获得的英语学习目标与要求的英语学习目标之间的差距:萨戈达(巴基斯坦)的经验证据
机译:学习目标为何不起作用:根据学生的行为和认知过程对学习目标的假设有效性进行重新检验
机译:由学生们,为学生:一个新的范式,以便更好地实现学习目标
机译:教练学习敏捷性:领导者行为,学习目标方向和心理安全的重要性
机译:如何制定明确的学习目标
机译:对学生无法制定语言能力的学习目标和结果的影响,以便在本科级别进行适当沟通
机译:制定学习目标的良好做法指南。 DOE指南。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:结合标准化学生学习目标的课程计划和结果分析方法和系统
机译:pruefeinrichtung用于检测Lehrmaschinen制定的具有同等重要性或重要意义的不同陈述的准确性的设施
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