新课标下的高中历史教学探索与实践

摘要

新课程改革之后，高中历史教学面临新的问题，即怎样准确理解新课标理念，如何转变高中历史课的教学观念和教学模式，这些将成为目前高中历史教学的难题。本文通过对高中历史教材的分析解读，提出了适应新课标下课堂教学模式及学习评价方式。