新课改下农村初中英语课堂教学探讨

摘要

英语教学在广大农村中学也得到了普及和重视。但基于种种条件及主客观因素的制约，使得学生英语水平依然较低，教学效果不明显，学生的听、说、读、写的实际应用能力普遍很低。因此，结合新课改下农村初中的各种实际，分析农村初中英语课堂教学中存在的问题，并做出相应的对策，对提高农村初中英语教学质量具有重要的现实意义。