构建有效的初中信息技术课堂模式--基于浙教版信息技术七年级下册第一单元第五课《积累资料》的课例研究

摘要

浙教版信息技术教材以任务为驱动，让学生在完成任务的同时学会所学知识。虽然教材中的任务相对来说已比较有趣，但有时还是不能激起学生的学习兴趣，这样有必要对初中信息技术的课堂模式进行一些探讨。应该对教材的教学设计做一些修改，以学生感兴趣的电影、游戏等内容为出发点，设计一系列的任务，构建新的课堂模式。