浅谈“学困生”成因与转化

摘要

在教学过程中部分学生由于受到家庭教育、学校教育过程中的失误，家庭因素的影响、社会不良因素和留守管理代沟的影响，有相当一定比例的学习困难的学生让老师们很是操心。这些所谓的“学困生”就是在这些种种因素的影响下不知不觉地形成了，这类学生行为上好动、好斗、好胜，学习上懒惰，但是学习成绩低下。他们不仅令家长灰心，还让同龄学生厌恶和疏远。但是他们也不乏聪明伶俐、乖巧自信，只要我们细心地观察了解他们，研究他们，爱他们，就会找到帮助他们进步，转化他们成才的金钥匙。