社会转型期贵州省幼儿教师角色冲突及其化解策略--以 L老师为例

摘要

社会转型期学前教育的发展变化，导致了幼儿教师角色冲突问题日益突出。文章描述了幼儿教师角色冲突典型个案情况，进而分析了幼儿教师角色冲突的表现及成因，并从社会、家长、幼儿园与幼儿教师本人四个方面提出解决幼儿教师角色冲突的对策。