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陈志新;
东北电力大学外国语学院 吉林 132012;
大学英语; 分组教学制; 个别教学制;
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机译:从选教师看弹性学制和大学英语教学(英文)
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机译:在选定的地区因子分组中,何首德艺术教师在选定的地区因子分组中,认为,与工作室生产教学环境相比,一名基于学科的艺术教育(DBAE)教学制定增强了学生学习?
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于小组惩教和发展课程的圣诞树模拟器和视觉空间记忆培训
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