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导生制分层分组教学法在高职IT类项目课程实施中的应用研究——以《网络安全技术》为例

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摘要

当前,高职IT类项目课程教学中存在着对学生指导与评价力量不足、对学生因材施教不足等突出问题,导生制分层分组教学法是解决上述问题的有效手段.以《网络安全技术》课程为例,介绍了该教学方法的使用方法与注意事项.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2012年第16期|53-54|共2页
作者
张君华;
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作者单位

宁波城市职业技术学院信息学院浙江宁波 315100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
项目课程; 教学法; 导生制; 分层分组;

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