幼儿园音乐课程游戏化研究

摘要

音乐课程游戏化不但可以延长幼儿游戏的时间,还能激发幼儿探究的兴趣,满足他们的好奇心,提高他们在活动中的参与度;同时,也突破了传统的“灌输式”的幼儿音乐教学模式,释放了幼儿的天性,使幼儿在亲身体验中获得了美的感受。本文站在音乐课程游戏化的视角,探讨幼儿音乐教育游戏化教学的策略。