接受理论指导下小学语文阅读教学改革探讨

摘要

提升小学生的阅读能力一直是促进学生身心发展的重要途径，在阅读教学改革中进行理论指导，教学方法得到了创新，阅读教学有了很大的提升，领导学生更好的认知课本上的知识，小学生的认知能力也得到了很好的发展，学习效率也得以提高，突出了学生在教学中处于的主体地位，从而使其身心得到发展，本文对小学语文阅读教学改革进行简要分析。