思想品德课程实施人文教育的思考

摘要

本文试从对人文教育再认识、思想品德课程着眼人文教育理念谈起，提出了如下对策：尊重学生人格，体现人文关怀；挖掘文本内涵，感悟人文精神；利用时政热点，渗透人文教育；展开课堂对话，追求人文价值。