幼儿钢琴教学中的教育心理学问题

摘要

学习钢琴需要学习者具备严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力，对于五六岁的琴法入门孩子们来说，具备这样的能力是很困难的，要求钢琴教师需要熟悉儿童心理学和儿童教育学，在教学中做到重视孩子们的心理、生理等特点。才能使孩子们在学习过程中能够产生持久的兴趣与爱好，从而自发地产生学习的要求，同时从中需得到教师的激励、唤醒、鼓舞，培养孩子们的音乐审美处理能力。