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沙兴武;
睢宁县高作初级中学 江苏 徐州 221200;
生物; 探索教学;
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:《新课程背景下的初中生物教学法》考核模拟试题(附参考答案)
机译:优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试
机译:建筑材料课程实验性探索教学的尝试与例证
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
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机译:关于初中生物教学中的情景教学研究
机译:尝试和真实:区域教育实验室教学和学习的经验教训
机译:添加好友的方法,包括探索获取用户共享的二维码,解析代码以获取用户标识码共享,如果两个标识符之间的余量不是零,则尝试两个用户的标识符之间的关系。好友关系进入设备界面添加好友,添加好友;储存媒介
机译:该设备在以下方面进行了首次教学尝试:模拟上肢与手臂之间的关节运动-
机译:移动预测准确性中的在线内容教学探索变化
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