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带着问题走进课堂又带着问题走出课堂

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摘要

让学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣,要带着问题走进课堂,又要带着问题走出课堂,从生活经验和已有的知识出发,学会解决问题,把解决问题与数学基础知识融为一体,轻松、快乐地学习.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第3期|46-46|共1页
作者
赵义兵;
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作者单位

贵州省瓮安县老坟嘴乡牛坡小学,贵州,瓮安,550400;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学问题; 处处思考; 时时解决;

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