带着问题进课堂,带着问题出课堂——谈构建高效语文课堂的三原则

摘要

@@ 一、语文课堂实际rn少慢差费是语文课堂的顽症,其根由究竟在哪?我认为其罪魁祸首是现在的考试评价制度.虽然我们呼吁要改革评价学生和教师机制已经多年,要求教育部门不要以成绩作为评价学生和老师的唯一依据,但在实际操作中,由于分数是显性的,而招生录取最看重的又是分数,因而分数最易成为人们关注的焦点.教育管理者和社会总不由自主地把目光聚焦到分数上.