初中数学分层教学的实践与反思

摘要

“不同的人在数学上得到不同的发展”是指数学课程要面对每一个有差异的个体，适应每一个学生的不同发展需要。在数学课堂教学中实施分层教学是实现“不同的人在数学上得到不同的发展”最有效的途径。