小班化教学在高中英语教学中的实施

摘要

经过长期的研究表明，班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。因此小班化教学应运而生，所谓小班化教学，即指缩短班级人数，加大学生和教师的交流创建识化、个性化、情感化、童趣化为一体的班级文化环境。本文重点强调小班化教学模式的实施以及帮助。