创设教学环境探究参与小学语文学习

摘要

否定的评价往往会抹杀学生提问的积极性，而鼓励性的评价则会使学生不断探究，不断深思。当学生提出问题时，教师就认真听取，加以激励，对有独特见解的要大力表扬。