小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略

摘要

自主学习能力的培养一直是课程改革的重要内容。有针对性地培养学生的自主学习能力,就要能够改变传统的教学模式,在尊重学生主体地位的前提下打造以学生为中心的新型课堂。不仅如此,要想进一步激发出学生的学习热情,还不能忽略了教学组织的灵活性和趣味性,让学生在“学好”的同时也“玩好”。有效把握学生的最佳发展区,让他们在新旧知识的对比中更多地发现问题解决的路径,才有利于自主学习能力更好地“发声”。