初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

摘要

在中学数学教学中广泛地应用到了数学的基本思想，在我国的课程标准中也明确要求了数学思想。作为数学基本思想中的重要组成部分之一，数形结合思想在整个初中数学教材内容当中都占据着很重要的比例。本文对初中数学数形结合思想教学进行了分析和研究，希望能够有效地促进数形结合思想在初中数学教学中的应用。