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向丽华;
湘西州民族中学;
湖南吉首416000;
教师专业; 成长模式; 国家教育部; 综述; 中学; 人才强国战略; 教育为本; 教育事业;
机译:角色,实践模式和专业成长机会的感知:拓宽肿瘤学高级实践的范围。
机译:学员的专业成长:将教师培训模式应用于全科医生的培训
机译:探索英国中学教师的专业价值观:自2000年以来的文献综述
机译:自我教育作为大学生在数字经济环境中的专业成长
机译:中学教师对共同教学模式的看法:对宾夕法尼亚州西部共同教学课堂教学实践的检验。
机译:桃园县国民中学教师知识管理与专业成长之研究
机译:官员专业发展期的学习模式和交付系统3:文献综述。
机译:提供与专业成长有关的信息的系统和方法
机译:生物毒性pflanzenst u00e4rkungs和专业成长基金
机译:专业成长装置
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