浅谈小学数学教学中如何渗透数学教学思想方法

摘要

小学数学的教学内容虽然直观、简易、浅显，但在不同的知识中蕴含着深刻的具体普遍意义的数学思想方法，如果没有方法的调制，就不会软化，只能是一种僵硬的学问，一种沉重的负担，同时方法的背后如果没有一种“生气勃勃”的精神，它们到头来不过是一种笨拙的工具。因此、知识只有有了方法的引领、思想的滋润，才能活起来。才能让学生在学习的过程中领悟。