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杨本华;
盱眙县实验小学,江苏盱眙211700;
小学数学; 兴趣; 效率;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
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机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
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机译:在骨骼发育不良域中发现关联规则的语义趣味性度量
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