加强语言教学，促进全面发展

摘要

著名语言教育家吕叔湘先生曾感叹到：“我国目前花两千七百多个课时，所培养的高中生大多数不合格。”这指的是我们所培养的学生缺乏自主阅读能力和得体的口语交际能力，高中生如此，初中生就自不待言。现在，不少已经完成九年义务教育的农村学生走上社会后，深感语言能力不能适应社会的需求，不仅书面语言的表达存在障碍，而且在口头交际方面也存在这样那样的问题，这是我们农村初中语文教育的最大失败。