巧妙应用“转换法”探究优化初中物理课堂教学

摘要

反思初中物理实验教学及实验探兖方法“转换法”，能最大限度放大实验现象，且贯穿了整个初中基础声学、光学、热学、电磁学、力学知识，在初中物理教育教学中具有极其重要的地位和作用。