另辟蹊径，探寻教学新思路——探究式教学在小学数学课程的应用

摘要

探究式教学能调动学生学习数学的主观能动性，诱导学生合作、探讨、争论，在此过程中感悟数学过程，所学的知识便牢固可靠。