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聂攀瑞;
河南省济源市特殊教育学校,河南济源459000;
语文课教学; 学生会; 读书会; 提问; 综合素质; 弱智学生; 学生心理; 语文教师;
机译:学生会公告2017年学生会业务报告
机译:建立加泰罗尼亚学生会:加泰罗尼亚大学学生会(CEUCAT)
机译:贾斯汀福斯特,学生成员,IEEE,Paul Nuyujukian,学生会员,IEEE,OREN Freifeld,学生会员,IEEE,STEEHEN I. Ryu,Michael J. Black *,高级会员,IEEE,Krishna V. Shenoy *,高级会员,IEEE
机译:学生的提问倾向:认知灵活性,教师的自我披露,学生的交流动机和情感学习是否会影响课堂中的提问?
机译:从会说话的人到会说话的学生
机译:浅谈提高初中数学学生主动提问能力的策略
机译:1997年全国黑人物理学生会议报告
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
机译:学生会工作整合平台系统
机译:与学生会徽的可移动制服和运动服
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