新课标背景下提高小学生阅读水平措施探讨

摘要

俗话说：“书读百遍，其义自现。”为了营造浓厚的读书氛围，激发学生积极阅读的兴趣，培养学生自主阅读的能力，提高学生阅读理解的能力，笔者结合自己的教学实际，从培养学生学习兴趣入手，提倡创设氛围，指导读法，激励评价，从而提高学生阅读水平。