新课标下人文精神在高中历史课堂教学中的培养

摘要

新课标下，教师必须转变教学理念，认真领会课标精神，明确教学的最终目的。必须站在学生成长成才的高度，既要传授给学生知识，更要从精神层面来教育学生。人文精神对学生形成健全的人格有着重要意义，历史教师要依托教材这个载体，在教学中巧妙渗透人文教育，培养学生民族意识，激发他们的爱国热情，才能使他们真正承担起民族振兴的重任。