新课标理念下小学数学生活化教学之管窥

摘要

在人类的生活中，数学随处可见，这些都是很好的教学素材，也让能让小学生感受到数学的亲切、实际。作为小学数学教师，应该将这些学生感到熟悉的、亲切的感觉深化，让小学生感受到数学是极其有用的，这样才能激发小学生数学学习动力，活动中引发数学学习兴趣，提升学习效果。