新课程改革背景下的小学高年级阅读教学之我见

摘要

阅读是语文教学的主要手段，小学生阅读能力的高低直接体现着语文水平。在新的课程改革背景下，教师如何引导学生，发挥学生的主动性，开拓学生的思维，使学生会阅读，能阅读，是小学高年级阅读教学应该思考的问题。