源头活水滚滚来——谈高中学生作文素养的培养

摘要

“问渠哪得清如许．为有源头活水来。”朱老先生的两句诗．每每使我思考作文教学中的“源头活水”。虽然语文教学改革轰轰烈烈进行了十几年，但学生作文难的现状依然没有改变。在写作指导中。我逐渐认识到：要提高学生的作文素养，就必须找到“源头活水”。