小学数学课堂教学有效性的探索

摘要

随着教育水平的不断提高,提高小学数学课堂教学有效性是数学课堂教学改革的主要目标之一.目前在课堂教学中存在诸多的课堂教学效率低下或无效的现象,为了提高小学数学课堂教学的有效性,老师应该秉着尊重学生,关注学生,遵循学生生理规律来制定教学内容.通过自己的教学行为,调动全体学生的学习积极性,带动每一个学生参与到教学当中.教育者应该充分挖掘和引导小学教学的教育价值,培养孩子自主学习的能力,提高教学的有效性.