教师教育视角下的外语教师社会化培养路径探究

摘要

现代教师教育强调了教师发展的可持续性、开放性、多元性和反思性实践的学习理念，而教师的社会化过程正是实现这一理念的有效路径。外语教师社会化过程涉及到学校政策导向、条件保障、教师主动社会化策略（包括教师心理适应、知识积累、素质提升、能力培养）等多方面内容。本文以河南省为例，分析外语教师社会化过程中存在的问题及历史机遇，探讨外语教师社会化培养的综合路径，具有较强的现实针对性。