以学习进阶推动深度学习的高中物理单元教学设计研究

摘要

近年来，深度学习在计算机科学领域蓬勃发展，成为许多领域中的重要工具。然而，如何将深度学习应用到其他学科的教学中仍然是一个新颖和挑战性的问题。本文以物理教学为例，通过教学设计和实践，探索如何将深度学习与高中物理单元教学相结合，从而提高学生的学习成效和兴趣。