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邬宗双;
安徽省桐城中学;
高中化学; 阶梯式教学; 运用分析;
机译:高中化学教学中的环境愿景及其教学意义
机译:高中化学教科书“溶液”一章中颗粒级计算机辅助教学材料的开发及教学效果分析
机译:教师对环境问题的看法及其对高中化学教学的教学意义
机译:系统思维在创新教学模式中的应用-高中化学教学
机译:学生在高中化学解决问题时运用元认知能力
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:类比和类比模型在高中化学教学中的运用
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:利用该方法的阶梯式堆垛用的用于搬运物品包装的装置零包装和上述防止负荷恶化的方法在阶梯式搬运用的搬运方法的包装之前。
机译:运用数据压缩的教学技术
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