立足教学实际构建优学课堂,提升教学设计力

摘要

教学设计是立足于语文教材和学生学情的前提下,根据新课程改革标准把一种教学效果设想通过合理周密的教学方案规划呈现的教学诸要素的有序安排。作为课堂教学的重要环节,教学设计对教学活动起着主导作用。有效的教学设计是关系语文课堂教学有效性和可控性的重要因素。并集科学与艺术于一体:科学即根据课标,依托文本,遵循学生认知规律精心备课设计教学;艺术即在设计教学过程中张弛有度,一波三折,疏密有致,创新教法中激发学生学习兴趣。如何在教学实践中优化教学,提升自我教学设计力?本文根据笔者多年教学经验,从以下三方面探究此问题。